Tugas utama saben wong tuwa yaiku ngunggahake bocah sing seneng lan mbantu dheweke kanggo nemokake potensial sing ana. Ing bocah-bocah wiwit lair ana pilihan tartamtu, kecenderungan lan bakat. Penting kanggo ibu lan bapak kanggo ndhukung anak ing budidaya, kanggo mulang wong-wong mau carane sesambungan karo donya lingkungan.
Tambahan saka perkembangan bocah cilik
Sistem otak lan syaraf anak nganti umur 3 taun luwih maju tinimbang wong diwasa jenius. Sajrone periode iki, wong cilik nampi sekitar 80% informasi, lan 20% isih - kanggo sisa hidupé. Ing tahap iki, tatanan koneksi saraf lan pembentukan karakter. Mulane, pangembangan lan tuwuhing bocah cilik dianggep minangka unsur paling penting saka kabeh sistem pedagogis. Ing 36 sasi kapisan saka wayahe, bayi sinau skills:
- wicara;
- motor;
- visual;
- tactile;
- pendengaran.
Perkembangan bocah-bocah cilik sing bener yaiku kunci pembentukan kemampuan sosial sing bener lan reaksi emosional. Yen sampeyan langsung ngenali ciri-ciri individu saka bayi lan kekuwatane, gampang ngunggahake kepribadian lengkap lan bebas. Penting ora kanggo menehi tekanan marang bocah, nyoba kanggo nyadhangake pangarepan dhewe, nanging mbantu dheweke kanggo ngumumake potensi lan bakat alam.
Metode awal perkembangan bocah
Ana akeh pendekatan kanggo masalah sing ditrapake, paling psikolog lan pendidik sing ngembangake sistem latihan unik. Cara sing paling populer kanggo ngembangake bocah cilik:
- Montessori. Inti pendidikan yaiku kamardikan maksimum bayi. Anak milih pendhudhukan lan durasi ing kepinginan, kapentingan lan swasana ati. Peran saka wong diwasa ing teknik kasebut minangka mentor wicaksana lan ora nggatekake.
- Doman. Guru ngusulake miwiti perkembangan awal bocah sawise lair. Cara latihan kaperang saka 2 tahapan - pembentukan sambungan saraf liwat tumindak primitif (lungguh, crawling, walking) lan ngaktifake akal kanthi bantuan kartu khusus. Jenis sing padha yaiku teknik Zaitsev (kubus).
- Steiner (Waldorf Pedagogy). Pendekatan alami kanggo proses pendidikan. Prinsip kunci adalah korespondensi beban pelatihan untuk kesempatan usia. Dipercaya nganti 7 taun, bocah ora duwe pikiran abstrak, supaya bocah sinau donya liwat aktivitas saben dinten, tarian lan musik, dongeng lan komunikasi. Nonton TV, game komputer, dolanan pabrik ora kalebu.
- Lupan. Versi Doman sing disederhanakaké. Esensi pendekatan ing spontanitas, latihan tansah lan ing ngendi wae. Para wong tuwa kasebut dianjurake kanggo sesambungan karo bayi saka dina sing sepisanan. Ing wayahe, perlu nulis prasasti ing huruf gedhe ing jejere obyek sing cocog (kursi, cermin, kabinet lan meja). Punika migunani kangge nyusun kisah-kisah utawi kisah-kisah babagan anak piyambak, kangge nempel foto-fotonipun ing buku-buku rumahan kasebut.
- Ing Nikitins. Posisi utama metodologi punika harmoni perkembangan intelektual lan fisik crumbs. Pendekatan iki kanggo pendidikan nyedhaki identik karo pedagogi Montessori , nanging minangka tambahan kegiatan olahraga komponen karo bayi sing disedhiyakake, game outdoor aktif lan hardening biasa. Manungsa waé diwenehake kanggo diet anak, sing kudu kalebu panganan sing gampang dicerna lan kaya vitamin.
Diagnosa pangembangan bocah cilik
Kanggo njupuk pendekatan pedagogis sing bener, penting kanggo nemtokake kabisan dhasar kasebut. Perkembangan awal bocah nganti setahun ngakoni skills ing ngisor iki:
- nimbang pola lan gambar sing kontras;
- paham gerak ("nalika", "ora") lan niru wong-wong mau;
- nanggepi swara lan suara, niru wong-wong mau;
- nyekel terus obyek nganggo driji;
- gerakan, ekspresi wajah utawa swara nyoba njaluk apa sing dikarepake.
Ing proses tuwuh, skills kasebut meningkat lan kemajuan. Perkembangan awal bocah saka 1 taun nganti 3 taun kalebu tumindak kaya:
- lumaku, nyegah alangan;
- nuduhake gambar utawa obyek, bagean awak;
- sinau bab, kewan kanthi gambar;
- elinga pirang warna;
- kanggo nari;
- nindakake tindakan nalika njaluk;
- mangertos prabédan antarane gedhe lan cilik, sepi lan banter;
- kanggo ngenali dhewe ing pangilon, ing foto;
- niru suara-suara kewan;
- milih sandhanganmu;
- mangertos langkung saking 100 tembung;
- kanggo ngarani obyek, wong, kewan, bagean awak;
- ngurutake;
- Ngomong crita;
- ngumpulake foto pamisah;
- sing bebarengan.
Carane ngembangaken anak?
Psikolog lan guru ora menehi instruksi jelas babagan pilihan metode pendidikan lan intensitas. Anak sing dikembangake seneng lan seneng-seneng, iku menarik lan nyenengake kanggo dheweke ngerti donya lingkungan lan sesambungan karo unsur-unsur. Sampeyan kudu ora nyoba kanggo berkembang indigo utawa genius, saben bocah duwe cara dhewe sing akeh lan cara kanggo entuk kawruh. Para ahli mung menehi saran supaya bisa ngetutake reaksi remah-remah menyang macem-macem cara, kanggo milih cara sing paling nyaman lan nggabungake.
Perkembangan sensori anak-anak
Bab sing pisanan sing dadi pasuryan bayi yaiku sensasi, visual, pendengaran lan sensasi. Iki minangka perkembangan kognitif bocah cilik. Kanggo mbiyantu bocah sinau skills sing dibutuhake lan nggawe sambungan tengen antarane objek kanthi gampang:
- kanggo menehi wawasan kanggo pasuryan;
- nyumerepi dolanan sing padhang lan poster kanthi gambar sing kontras sederhana liwat crib;
- Dhiskusi karo bayi, nggunakake tembung "gedhe", "dhuwur", "cilik", "kurang" lan padha karo;
- nuduhake werna lan nelpon;
- kalebu musik, instrumen muter lan nyanyi, nyerang, ring lonceng;
- tawaran kanggo ndemek permukaan sing beda - kasar, alus, lengket, kadhemen, prickly lan anget.
Pengembangan skills motor alus ing bocah cilik
Nalika dheweke tuwa, dheweke sinau duwe awak, utamane dheweke tangan lan driji. Perkembangan kemampuan motor alus ing bocah dilakoni kanthi cara sing paling gampang:
- kanggo nindakake pijet tangan;
- nawakake tas kacang buncis, beras utawa buckwheat, obyek kanthi permukaan ribbed;
- melu ing "driji" game ;
- ngrangsang refleks grasping, sijine driji ing nangani lan narik;
- menehi sendok nalika mangan.
Perkembangan wicara bocah cilik
Tahap awal tataran sing diterangake minangka tiruan saka wong-wong sing ana ing sekitar lan swara. Aja takon crumbs kanggo ngomong apa-apa, luwih apik kanggo mung komunikasi karo dheweke ing tingkat paling primitif. Perkembangan utamane bocah cilik yaiku:
- moo, narik swara vokal (a, y, e);
- ngulang syllables (ma-ma-ma, ba-ba-ba, ya-ya-ya);
- nggawe pasuryan, ndeleng karo bocah ing pangilon;
- menehi bayi jotosan ing singsot, pipo;
- Dhiskusi karo bocah cilik, waca crita lan sajak, nyanyi bebarengan.
Perkembangan emosi bocah cilik
Jangkep rasa bocah nganti 3 taun cukup winates. Ing wiwitan, bocah kasebut dipandu dening naluri, utamane kanggo urip, supaya pangembangan mental ing bocah cilik bisa gumantung saka wong tuwane. Kanggo ngrampungake respon emosional sing bener sajrone bocah, kanggo nandakake kabecikan, kasetyan lan kualitas positif liyane, kanggo ngajar katresnan, penting kanggo nggawe atmosfer sing cocok ing kulawarga. Perkembangan awal bocah ing wilayah sing diterangake mbutuhake tindakan ing ngisor iki:
- pujian lan kasurung;
- nuduhake anget lan kelembapan;
- nuduhake katresnan kanggo anggota kulawarga;
- nyegah konflik;
- nyuwun pangapunten lan nerangaken ngapa perlu;
- Care kanggo pets (yen ana);
- nyritakake bab nilai perasaan wong liya;
- njlentrehake pentingna paukuman minangka hukuman kanggo tumindak ala.
Perkembangan estetik awal saka bocah
Wong tuwa kerep golek bakat ing bocah lan ngubungake kecenderungan genius, nyoba kanggo nepangi impen sing ora nyata. Perkembangan estetis awal ditemtokake kanggo ngenali karakteristik pribadi sing dipilih bayi. Anak sing langka kudu dirangsang kanggo kreativitas, minangka bocah, meh kabeh wong seneng nyinaoni macem-macem seni. Ibu lan bapak penting kanggo ningkatake dhisikane bayi, nyedhiyakake kanthi bener utawa bahan, sanajan ana akeh hobi. Secara bertahap, sing sethithik bakal milih kegiatan sing menarik lan bakal nambah.
Perkembangan fisik bocah cilik
Iki minangka aspek sing paling kontroversial lan diperdebatkan ing bocah-bocah sing diwasa. Ora bisa mbuktèkaké yèn intelèktual lan perkembangan fisik anak-anak wis cetha banget, kayadéné sawetara pendhidhikan lan psikolog (Doman, Nikitin) negara. Sawetara wong tuwa yaiku panyengkuyung metode kasebut, nyengkuyung bayi kanggo njagong saka 3-4 sasi lan lumaku nganti enem sasi, nanging saben bocah iku khusus, lan kudu maju miturut kemampuan dhewe.
Optimal awal perkembangan fisik anak ditawakake dening Dr. Komarovsky. Aja ngrangsang utawa matesi anak. Ibu lan bapak mung mbutuhake dhukungan yen crumb nyoba sinau skills anyar, lan perlindungan, nalika tumindak iku ancaman kanggo kesehatan bayi. Kanggo ndhukung sistem kekebalan awak lan pembentukan organisme cilik, gunane kanggo ngerat, senam lan nglangi.
Ngembangaken game kanggo bocah cilik
Meh kabeh ketrampilan lan kawruh sing ditampa dening bocah ing hiburan lan komunikasi karo tuwane lan anggota kulawarga liyane. Nalika umure akeh panggonan sing diduweni dening game-game sing prasaja kanggo bocah-bocah ing awal pembangunan:
- ladushki;
- patang puluh loro;
- ku-ku;
- ing bears numpak;
- kaya mangkene (sapi, kucing, asu);
- guess swara (ngendi, saka apa);
- golek dolanan;
- Katon werna;
- wedhus;
- ibu-ibu lan peran-peran sing padha.
Mainan pendidikan kanggo bocah cilik
Piranti sing paling migunani iku gampang kanggo nggawe dhewe - isi tas kain kanthi sereal utawa bal, nggawe bank piggy out saka kothak lan sijine tombol ana ing kono, jahitan kucing (umpamane, saka kaos kaki). Sampeyan bisa tuku dolanan kanggo paling enom:
- sorter ;
- boneka sing nested;
- kubus ;
- bisyboard ;
- labyrinth;
- teka-teki;
- cangkir;
- piramida;
- lacing;
- peran set;
- mbangun;
- bal;
- plasticine lan liyane.