Wong bisa nanggepi beda kanggo acara sing padha, amarga saben duwe faktor sing duwe dhewe. Salah sawijining pasinaon paling penting yaiku sinau psikologi umur, sing njupuk prakara beda-beda pangembangan.
Konsep umur ing psikologi
Kanggo analisis sing luwih lengkap babagan pangembangan pribadine, sawijining gradasi diadopsi kanggo tahap urip. Padha bisa ditemokake ing framework 4 pendekatan kanggo evaluasi urip taun.
- Biologi - adhedhasar pambentukan awak.
- Psikologis - adhedhasar nuansa perilaku.
- Umur sosial ing psikologi derajat nampa peran lan fungsi umum.
- Fisik - mung ngira-ngira jumlah wektu urip.
Saka sudut pandang biologi, siji bisa dibagi dalan urip menyang ngisor:
- bocah - nganti 16 taun;
- wong lanang enom - 16-21 taun;
- diwasa - nganti 60 taun;
- wong tuwa - saka 60 taun.
Psikologi Anak
Model perilaku kanggo urip salajengipun dipisah meh saka konsepsi. Amarga iki, psikologi umur bocah-bocah fokusake nyediakake conto positif maksimal. Peneliti modern pracaya yen bocah wiwit mangerteni donya sadurunge lair, mula, guru TK lagi melu nyempurnakake pendidikan dasar, lan mung wong tuwa sing tanggung jawab kanggo dasar-dasar.
Ana pamikiran yen bocah-bocah ing umur 3 taun mung nyerep apa sing kedadeyan, lan nalika umure wis umure, dheweke wis nyoba kanggo ngetokke jagad. Iki ditandhani dening wiwitan pambentukan aturan tumindak. Banjur owah-owahan ing psikologi umur dini ngalami kedalaman sing luwih gedhe, lan kemampuan kanggo ngarti sinyal masuk muncul. Ing umur 5 taun, bocah kasengsem ing panyebab acara, ing wayahe wedi dilahirake.
Sawise ngetik sekolah ana owah-owahan liyane sing ana hubungane karo panemuan landmark anyar. Persepsi sing wiyar isih tetep, nanging karo pemahaman dasar-dasar interaksi wiwit katon. Sakbanjure, bocah-bocah teka kesadaran marang individualitas lan kepinginan kanggo ngumumake. Penting kanggo wong tuwa kanggo ndhukung, ngarahake impact.
Psikologi remaja
Sajrone periode iki, kepinginan kanggo mbuktèkaké awake dhewe lan mbuktekake kamardikan tekan pucuk. Psikologi bocah umur remaja nemokake angel amarga dualitas kahanan: wong wis bisa nggawe keputusan sing bener, nanging dheweke isih butuh perawatan saka sanak keluarga lan pengaruh sing nuntun. Kepinginan kanggo njaluk maksimal nyedhaki urip dicampur karo sikap fatalistik. Psikologi umur nyaranake wektu iki kanggo mbangun garis tumrap khusus supaya wong ora aran diwatesi dening kamardikan lan bisa ndeleng saran.
Psikologi Umur Dewasa
Kanggo wektu iki, ana tetanduran vitalitas lan sawetara krisis. Psikologi umur, umur diwasa, nganggep panggung tengah, sajrone ana kesempatan lan ngurus wong-wong sing ana ing lingkungan, lan terus berkembang dhewe. Pasukan wis siap kanggo mlumpat ing lapangan rohani, intelektual, lan kreatif, lan ana kapinteran sing nyata ing babagan iki.
Ing antarane momotan positif, psikologi umur nyebutake kesempatan kanggo ngliwati kawruh kanggo generasi mudha, nguatake rasa dhiri. Ing kahanan sing ora dikarepake, ana wektu stagnasi, kehancuran, kedadeyan ing refleksi krisis. Kadewasan ditondoi dening rasa stabilitas, sing dicampur karo pitakonan sing terus-terusan babagan sing bener saka pilihan sing digawe lan jaminan saka potensial.
Psikologi sing tuwa
Sajrone tuwa, owah-owahan dumadi ing kabeh tingkatan. Rusak saka kesehatan, pensiun, nyepetake bunder komunikasi nyebabake pangembangan rasa ora ana guna. Amarga kemampuan kanggo ngurangi kemampuan, akeh waktu luang nyumbang kanggo apathy, nyuda kepinginan kanggo sinau sing anyar. Bantuan ing wektu iki bisa cedhak, menehi kesempatan kanggo wong tuwa supaya seneng maneh.
Sawise 60 taun, sikap marang owah-owahan urip, wong ora payah tumindak, katon ing kesehatan lan negara bagian. Nilai urip urip, tenang lan kebijaksanaan. Kelemahane kontrol nuduhake fitur sing sadurunge wis didhelikake, supaya asring nyatet yen karakter wong tuwa wis dramatically owah-owahan luwih elek.
Psikologi umur - krisis
Ing saben tahap perkembangan, wong kudu ngatasi kontradiksi internal utawa krisis sing ana ing umur. Liwat tonggak-tonggong kuwi kabeh, nanging ana sing ngalami kesulitan serius kanthi transisi sukses menyang tahap dewasa diwasa. Psikologi umur ngurusi sinau babagan krisis kaya, ngetrapake saben langkah pembangunan saka siji nganti limang tandha. Paling terkenal yaiku krisis 3, 7, 13, 17, 30 lan 40 taun.
Krisis 3 taun ing psikologi anak-anak
Krisis umur ing bocah ora duwe wates sing jelas, tahapan "Aku dhewe" wiwit babagan 3 taun, nanging saiki luwih kerep bar ngalami 2 taun. Ing wekdal punika, bocah saya mundhut dhukungan saka wong diwasa, nyoba kekuatan dhewe. Dheweke dadi wong sing mbebayani lan ora gelem, wong tuwane kudu rembugan karo dheweke babagan apa sing sadurunge ditindakake ing panyuwunan kasebut. Alasan kanggo owah-owahan kuwi cukup kanggo pangembangan fungsi sing prasaja, nambah kapentingan kognitif lan nemokake kesempatan kanggo ngenani lingkungan.
Anak weruh yen ing pirang-pirang kasus dheweke ora perlu bantuan wong diwasa lan kanthi kapercayan dhewe nyoba nyerahake kabeh. Mulane kepinginan kanggo nindakake kabeh babagan pitenah saka wong tuwa sing nyoba kanggo matesi kamardikan. Senadyan anak-anak nyoba nyedhiyakake, ora ngeculake ibune metu saka omah, nuntut supaya ora ndemek dolanane. Yen ana pirang-pirang bocah, cemburu uga muncul, amarga kudu ngedegake kekuwatane.
Umur psikologi - krisis nalika bocah umur 7 taun
Owah-owahan sabanjure ing karakter disambungake karo sekolah, wektu iki bocah wiwit mangerteni eksistensi peran sosial lan dicoba ing awake dhewe. Krisis ing mangsa kanak-kanak kasebut minangka wujud otonomi. Ing 3 taun, dheweke mung prihatin karo rencana fisik, lan siswa kelas sepuluh wiwit ngerti yen donya utama kasebut bebas saka tuwanane. Anak kasebut wiwit mangerteni eksistensi tanggung jawab, dheweke bisa main maneh sawise netepake tugas akademik.
Ing umur iki, awak uga owah, sing mbukak peluang anyar. Anak ora bisa percaya yen dheweke tau ora percaya lan percaya ing dongeng. Mulane, dolanan sadurunge sing paling disengaja dibuwang supaya ora ndeleng pangeling wektu iku. Ana kapentingan ing kabeh sing anyar lan sing ora bisa dimanfaatake, sing nyebabake rasa cemburu kanggo kesrangan parental lan obrolan sing sepi amarga curiga yen informasi paling penting didhelikake saka dheweke. Wektu kanggo sinau kontrol kendali kanggo ngetokaké pikiran sing bener lan ngatasi reaksi sing kuwat banget.
Psikologi umur - krisis 13 taun
Iki minangka krisis remaja , sajrone ana pemikiran anyar sing adhedhasar logika. Pernyataan wewenang tidak lagi cukup, pendapat apa pun yang memerlukan bukti yang akan dibandingkan dengan perasaan sendiri. Ana kapinteran ing pitakonan filosofis, abstraksi dadi luwih komprehensif, mulane ing antarane kabeh jinis seni musik dadi paling menarik. Ing antarane manifestasi negatif bisa uga ana rasa kasepen, rasa ora percaya, lan kuatir.
Umur psikologi - krisis 17 taun
Proses transisi tumrap dewasa diwatesi akeh alangan, salah sawijine yaiku krisis remaja. Ing tahap iki, pamrentahan akhir peran sosiale, ditambah karo pilihan profesi. Sawetara kerusuhan remaja isih tetep, kepinginan sing kuat banget kanggo mbuktekaken kamardikan, kanggo nyoba tangan ing nemokake bukti worth.
Umur psikologi - krisis 30 taun
Secara bertahap, pola pikir pribadine ora bakal bisa ngyakinake, mbuka krisis umur anyar. Ana ing kono ana pangerten bab ngarsane dalan sing apik, ana sing mangerteni yen wis bener, bisa uga ana kesadaran yen ora ana kesempatan. Senadyan ing wektu iki ana owah-owahan prioritas, wong-wong berjuang kanggo entuk stabilitas. Nalika ora bisa nambah kahanan, kahanan depresi , insomnia, keletihan kronis, tambah kuatir.
Umur psikologi - krisis 40 taun
Psikologi, krisis umur patang puluh katon kaya titik balik ing urip. Iki wektu pangembangan maksimal kuwalitas, wong sing ngrasa rampung, ora bakal mbukak kanggo sing anyar. Krisis iki dumadi ing masalah sing ora ditemtokake kanggo 30 taun, meksa maneh kanggo nggolèki arti eksistensi. Karier kerep banget lan masalah kulawarga, sing diterangake kanthi pamblokiran dhukungan kanggo anak lan sanak sanak sadulur, ora bisa nggawa kepuasan maneh.