Wangun ujian USE kanggo lulusan sekolah modhèrn isih anyar, saéngga bisa nimbulaké rasa wedi lan ora mesthi. Ing kahanan kasebut, bocah-bocah mbutuhake dhukungan saka guru lan wong tuwane, sing bakal ngatasi masalah lan ketakutan. Paling efektif kanggo nindakake preparation psikologis kanggo USE ing awal taun akademik.
Pakaryan guru, psikolog lan wong tuwa bebarengan bisa nggawe identik ing bocah-bocah sing luwih angel ngatasi rasa wedi ing ujian tinimbang liyane lan kanggo ngatasi masalah iki kanthi langkah. Carane psikologis nyiapake kanggo USE, supaya kaku minimal utawa absen kabeh?
Cara nyiapake psikologis
Ing sekolah, dhukungan psikologis kanggo preparation kanggo USE asring conducted ing wangun kelas lan individu. Kanggo anak sekolah sing dikembangake ing pungkasan taun sing perlu kanggo ngliwati skills ujian , sampeyan kudu nemokake psikotipe kasebut. Saka iki bakal gumantung saka fitur psikologis saka persiapan kanggo USE. Ana pitung psikotipe kasebut:
- Hemisphere tengen. Anak kasebut kaya-kaya ngatasi tugas-tugas figuratif, nanging kategori-kategori logis padha "limp". Siswa sekolah kasebut kudu ditindakake ing tugas-tugas ing ngendi akeh jawaban sing dibutuhake. Yen bocah ing USE bakal ngatasi, dheweke bakal duwe rasa percaya diri, lan dheweke bakal mulai optimis kanggo ngatasi masalah tes.
- Sintenik. Murid-murid iki, fokus ing umum, lan ora ing rincian, kudu berkembang kemampuan kanggo operate karo bukti. Guru sinau anak-anak sintetis supaya bisa ngakoni kabeh tugas, nganalisis, nggawe rencana, lan banjur saranake mulai ngatasi tugas.
- Cemlorot. Tipe iki bisa ditondoi minangka asring ngeling ulang rampung, takon akeh pitakonan sing njlentrehake apa wae, dadi kudu disetujoni positif. Aja tansah ngelingake kasunyatan ujian, kerumitan. Anak kudu ngerteni USE minangka karya tes biasa, ing ngendi perlu kanggo nduduhake kawruh.
- Ora yakin. Kajaba iku, preparation psikologis saka anak-anak ora aman. "Sampeyan bisa nindakake!", "Sampeyan wis nglakoni kabeh sing bener!", "Sampeyan wis nglakoni!" - iki tembung sing paling kerep krungu bocah-bocah sekolah.
- Ora disusun. Anak-anak, asring diganggu, kasebar, butuh perencanaan wektu sing ketat. Kanggo ndhukung, salah sijine kudu njelasake pentingna perencanaan wektu sing diparengake kanggo nglewati USE. Anak kudu yakin yen dheweke bakal ngurus kabeh lan ora bakal lali apa-apa.
- Perfectionist. Kanthi murid sing nyoba dadi sing paling apik, kabeh luwih angel. Dhiri pribadhi kasebut ditondoi dening ketidakstabilan banget. Siswa sekolah bangga nalika dheweke kepenak karo asil, lan secara harfiah ora seneng yen karya ora rampung kaya dheweke pengin. Kanggo ndhukung psikologis perfeksionis, sampeyan bisa milih strategi tumrap dheweke sajrone ujian. Contone, yen
Sampeyan kudu menehi jawaban sajrone rong ukara, supaya bisa nulis telung, nanging ora luwih. Jawaban iki bakal luwih apik tinimbang liyane, nanging ora akeh wektu. - Asthenik. Amarga kanthi cepet anak-anak kasebut ora kudu diisi tugas tambahan. Dhukungan paling apik ora kanggo nggawe tuntutan sing mokal. Lan ora ana sing bisa mbandhingake karo murid liya!
Kesiapan psikologis kanggo USE ditemtokake manawa bocah mangerteni prosedur nglulusake ujian, manawa dheweke bisa mikir kanthi logis, ngrancang wektu, fokus, nyorot bab utama.