Meh mesthine, kabeh fitur "ora nyenengake" saka bocah yaiku bayangan parenting. Kita kerep nggawe lemah banget kanggo pangembangan rasa mentingna ing bocah. Ing saben kesempatan, kita nandhakake keunikan, bebrayan, utawa bakat anak kita, lan kanthi mangkono nandhesake manawa dheweke minangka bocah sing paling khusus ing donya. Melu wektu remukan wiwit nindakake kaya iki: mbutuhake sesambetan khusus lan asring ora ngelingi wong liya ing saubenge.
Egoisme sampurna lan ngrembaka ing lemah kanthi welas asih lan kepenak. Para wong tuwa mau menehi anak kabeh sing ora duwe anak nalika cilik. Padha takon dolanan larang lan saben "pengin" padha cepet-cepet menyang toko, ing sobs sing pisanan dheweke mbuwang kabeh urusan lan menehi kabeh kanggo bocah kabeh wektu. Iku mung alam sing dheweke bisa digunakake kanggo sikap iki cepet lan ing mangsa ora bisa ngerti kok sikap wis berubah.
Seneng banget ana kahanan nalika wong tuwane pancen seneng banget sinau, sinau olahraga lan berkembang. Nanging masalah iku dheweke pengin kanggo anak-anake. Akibaté, wong tuwa ndandani masalah ing sekolah, ngresiki bocah kasebut ing kamar utawa nyusoni anak karo berkah apa wae, supaya dheweke nindakake dhewe. Loro-lorone cara mimpin kanggo kasunyatan sing kahanan mung aggravated.
Varian liyane saka pangembangan acara yaiku budidaya sadar anak bayi. Anak-anak kaya mengkono diwenehake lan ora tau ana apa-apa marang wong-wong sing padha kudu nuduhake kualitas sing padha ing hubungan karo sanak keluarga. Ing bocah kasebut, sanajan kahanan sing perlu kanggo ngatasi masalah, ora bakal muncul. Asilé iku paling mbebayani: bocah ora mung digunakaké kanggo manungsa waé, nanging uga ora bisa urip tanpa perhatian iki.
Nyimpul
Dadi, kahanan bisa beda banget, nanging kabeh padha bali menyang bocah. Mulane, crumbs sing disengaja kanggo kakehan utawa panjaluk sing gedhe banget ora trep. Sampeyan kudu nyenengake wong tuwa, nanging kanthi bocah lan malah luwih akeh bocah kudu bisa. Dadi, minangka tujuwan laku, perlu ngentekno wektu luwih setengah, tinimbang dibuwang kanggo nggawe egoisme.
- Mboko sakwentoro, nanging kanthi yakin njupuk kabeh iku lan tanggung jawab sing anak bisa nindakake ing dhewe. Contone, bocah-bocah ing umur patang taun cukup bisa ngresiki ing kamar lan sijine paling sandhangan. Mangkono, sampeyan bakal mbungkus mbaka sethithik kabeh sing ngalang-alangi bocah-bocah saka urip.
- Tiba-tiba ngenal tugas anyar kanggo bocah. Yen sampeyan miwiti nandheske kamardikan anak lan nambani wong kasebut, dheweke bakal diwiwiti kanthi cara iki. Pracaya karo sawetara kasus sing prasaja lan nyuwun supaya padha nggawa menyang pungkasan. Minangka ganjaran, puji anak lan, yen bisa, nindakake karo kluwarga.
- Menehi anak kanggo mbukak menyang sisih kebat mentingake awake dhewe kanggo sapisan. Akeh ibu ngeluhake yen ora ngurus bocah mung ora bisa sekolah. Ing kasunyatan, dheweke ngerti banget yen sampeyan ora bisa turu, ora ngumpulake buku teks. Nanging sawise kabeh bisa nggawe lan mbok. Coba njupuk paling sethithik, lan ora kanggo anak kabeh kabeh. Ngidini dheweke kanggo ngadhepi kesulitan lan masalah.
- Sawise sekolah utawa taman kanak-kanak, mesthine kudu kasengsem ora mung babagan cara anakmu ngentekake dina. Takon marang babagan urusan kanca. Yen dheweke seneng banget utawa kuwatir, dheweke ora bakal ana masalah lan bocah mung bisa mundur saka rasa mentingna.