Sawetara wong tuwa ora nganggep perlu kanggo nyedhaki bocah enom ing karya domestik - padha ngucap, kok nyabut bocah cilik nalika bocah cilik, supaya dheweke muter mainan lan cukup saka dheweke. Lan kabeh padha salah. Psikolog anak lan kulawarga setuju yen bocah-bocah sing wiwit mbiyantu wong tuwa ing umur preschool luwih enom bakal ing wektu sing luwih apik bisa adaptasi karo kahanan taman kanak-kanak / sekolah, ngalami masalah kanthi kurang ajar, luwih percaya diri tinimbang "rame" peers.
Ing pirang-pirang situs, sampeyan bisa nemokake dhaptar dhaptar acara rumah tangga ing anak-anak prasekolah. Yen sampeyan pengin, sampeyan bisa maca, nanging ora perlu. Sawise kabeh, sampeyan, mesthine, setuju yen bayi sampeyan unik lan nduweni kepribadian sing unik. Dadi, pendekatan individu dibutuhake ing kene. Siji bocah lan ing enem taun bakal mikir yen piranti dirancang minangka jaran nalika dolanan. Lan liyane wis ing umur papat bisa iki mop cukup kualitatif lan karo penggalihipun dhumateng tumindak udan reresik ing kamar.
Dadi ora bakal menehi dhaptar hard ing kene. Artikel iki adhedhasar pengalaman pribadi lan akal sehat, tinimbang standar lan tès saka buku-buku pedagogi.
Nalika arep miwiti ngajar anak kanggo tugas domestik?
Ing kasunyatan, bocah bisa dadi asisten nalika umur awal. Anak-anak sinau kabeh kanthi tiruan saka wong diwasa, lan tugas kita iki kanggo ngaktifake anak supaya bisa mirsani, supaya bisa narik kawigaten babagan nyalin tindakan lan mung kanggo koordinasi lan ngatasi tindakan iki.
Ayo kula menehi sampeyan conto saka pengalaman pribadi. Anakku ing umur setaun ora seneng main ing dolanan, nanging dheweke terus-terusan nerusake kontak karo aku. Minangka asil, kabeh taun pisanan ing urip, aku kabeh tugas rumah tangga, nyekel bayi ing tanganku utawa ing katrol. Sanalika wis wiwit mlaku, putrane wiwit ngetutake aku tumit lan cedhak nonton kabeh, sing dakkarepake. Lan ing taun lan 2 sasi dheweke kepéngin dhéwé, kaya ibuné, kanggo mbongkar laundry saka mesin cuci. Kanthi cepet, aksi hiburan iki dadi pitulungan nyata: putrane njupuk jubah sing wis dikumbahake saka mobil lan diwenehake marang aku, lan aku digantung supaya garing. Kanggo saben barang sing digawa, aku ngucapke matur nuwun marang Gusti kanggo pujian lan kiss dheweke. Prosedur iki nyebabake anak bungah banget. Lan saiki, mung sawise krungu yen mesin ngumbah wis rampung siklus ngumbah, sonul nelpon kula menyang jedhing lan seneng mbantu karo unloading lan hanging sandhangan.
Yen sampeyan sinau ing bocah lan ngidini dheweke njupuk inisiatif, sampeyan bakal sok dong mirsani apa aktivitas biasa sing menarik kanggo ngulang. Mbok menawa bayi sampeyan arep nglebokake bantal kasebut nalika sampeyan mbongkar utawa ngumpulake amben. Utawa sijine piring kosong ing sink sawise nedha bengi. Ayo dheweke nindakna. Mesthine, ing wiwitan langkah-langkah cilik saka anak menyang kamardikan ora bakal nylametake sampeyan, nanging ing mangsa ngarep bakal nggawe basis kanggo "kerja sama" sejatine ing urusane. Supaya tanggung jawab kulawarga anak sampeyan bakal kawujud kanthi cara alami, tanpa ana obrolan lan saran pendidikan khusus.
Carane ndhistribusi tanggung jawab anak lan tuwane?
Yen sampeyan ngira yen anak wis umure sadonya, bisa melu ing urusan anggota kulawarga, lan ora ana bantuan utawa ora cukup saka dheweke - aja wedi yen sampeyan bakal dituntut "ngeksploitasi buruh anak", nanging ngomong karo kulawarga babagan tanggung jawab anak ing kulawarga. Mbokmenawa sampeyan bakal nemokake perlawanan nenek-nenek, sing seneng seneng karo bocah cilik lan putrane sing siap kanggo nindakake kabeh. Aja suwé. Nerangake manawa bocah-bocah ing omah kudu nduweni tanggung jawab, supaya bisa nyepetake urip ing mangsa ngarep. Lan siap ngadhepi "rapat perencanaan" kanthi partisipasi anak.
Kanggo nindakake iki, pisanane, nggawe dhaptar cilik-cilik prasaja sing sampeyan arep utusan kanggo wong saka kluwarga (kanggo wiwitan, 2-4 poin kanggo saben wong). Sampeyan luwih ngerti apa sing bakal kaya: contone, teh saben dina kanggo nggawe bir, tetanduran njero ruangan, nyortir sandhangan, nyelehake meja sawise nedha isuk, nedha awan, nedha awan, lan liya-liyane. Ngumpulake omah kanggo obrolan (bakal luwih becik yen sampeyan oleh dhukungan saka bojomu, wong diwasa liyane sing padha manggon ing ngarep). Marang wong-wong mau, pirang-pirang cilik, mesthi wae ora bisa ditindakake kanggo njaga omah sing resik lan nyaman; babagan wektu akeh sing ditindakake - wektu sing bisa ditindakake kanggo game utawa mlaku-mlaku. Nuduhake lan maca dhaptar. Ngundang bocah lan wong diwasa kanggo milih bisnis sing wis siap dilakoni.
Langkah sabanjure yaiku instruksi. Nindakake kasus sing kapilih dening bocah pisanan karo dheweke, supaya sampeyan ora perlu nggawe komentar bab apa sing sampeyan dhewe durung jelas.
Apa bocah sinau kabeh? Saiki nonton kanggo pangujan dina komitmen saben dina. Accustom anak tanggung jawab. Upaya nenek moyang kanggo ngeculake dheweke saka kasus ("paling ora saiki, dheweke kesel banget") - mandheg. Sing muni angel, nanging sing dadi raos tanggung jawab marang asisten cilik, bebarengan karo kemampuan dhasar, lan ngajarake supaya bisa seneng karo asil karyane.
Ing kasus kasebut, minangka distribusi tanggung jawab anak lan tuwane, dadi pimpinan sing ketat nanging adil - sampeyan bakal weruh, iki ora nyegah sampeyan dadi ibune sing tresna, becik, alus.