Para wong tuwa, sing nyenengake bocah sing diwasa, sinau kanggo ngembangake ora mung sacara fisik, nanging uga sacara rohani, nemplek ing karya seni donya. Art, minangka sarana pendidikan estetis , mbantu nandhingake bocah ing pangerten sing ayu, nuntun dalan kanggo pangembangan spiritual saka kepribadian, nggawe rasa lan gaya.
Sampeyan bisa miwiti pendidikan bocah karo seni nalika meteng - akeh wanita ngrungokake musik klasik, amarga janin uga bisa ngrungokake ing rahim, lan iki nduweni efek sing bermanfaat ing perkembangane. Uga, ing taun pisanan gesang ibune, bocah iki asring disedhiyakake ing wayah wengi ora mung karo musik klasik nanging uga kanthi instrumental musik sing apik - sabanjure, efek kasebut duweni pangaruh ing sistem saraf bayi.
Nanging pendidikan moral sadonya kanthi utamané dipigunakaké ing bocah-bocah prasekolah lan bocah-bocah sekolah sing luwih enom, nalika anak kasebut ora mung sing paling receptive kanggo sing ayu, nanging uga bisa diwiwiti mujudake kecenderungan. Aja lali yen pendidikan estetika anak-anak prasekolah kanthi seni ditindakake dening tuwane, lan tugas kasebut yaiku kanggo ngenali kepentingan lan kabutuhan bocah lan ngarahake wektu kanthi bener liwat studio, bunderan, maca sastra berkembang, kunjungan menyang teater lan musium lan konser.
Seni teater minangka sarana pendidikan
Sawetara wong tuwa duwé dilema: luwih becik kanggo anaké - supaya bisa ngunjungi bioskop utawa menehi anak menyang studio téater. Yen ndeleng teater muter pengaruh perasaan estetis kanthi macem-macem adegan, warna lan musik, mulang empati, mangerteni becik lan ala, banjur partisipasi anak ing pagelaran teater solves masalah psikologis liyane.
Studio teater mbantu bocah kanggo nyadarake awake dhewe ing gambar sing beda-beda, ngatasi rasa isin lan nuwuhake rasa percaya diri ing masyarakat, lan sinau ing teks berkembang memori. Ing wektu sing padha, kapinteran sing temenan ing pamrentah ing pamrentahan anak-anake kasebut minangka ekspresi dhukungan lan pangerten ing kulawarga.
Pendidikan anak dening koreografi
Akeh wong tuwa percaya yen koreografi utamane minangka seni kanggo bocah-bocah wadon, lan banjur padha nyeseli yen putrane duwe postur sing ala, ora ana rasa irama lan plastik, dheweke ora seneng banget ing umur tuwa amarga ora bisa nindakake kanthi apik. Kelas ing koreografi mbentuk ora mung sikap apik, ketahanan, keterampilan lan disiplin, nguatake kesehatan lan mbentuk rasa sing apik. Kagiatan kasebut nggedhekake babagan, bocah sinau babagan sejarah lan kabudhayan negara lan negara-negara ing donya, lan kemampuan kanggo nari kanthi apik ing jaman dewasa bisa mbantu wong sing luwih atraktif.
Pendidikan estetis kanthi seni rupa
Ora saben kutha nduweni museum seni sing apik, ing ngendi sampeyan bisa ndeleng lukisan lan patung sing mahakarya donya. Nanging, akses internet ing meh saben omah, lan kepinginan kanggo narik - ing saben bocah. Lan kenalan saka bocah karo gambar sing dikenal kanthi tawaran kanggo narik varian tema iki ngidini kanggo berkembang ing pikiran kreatif anak, lan uga wektu kanggo sok dong mirsani karya artis sing bakal teka lan menehi bocah dadi artis ing studio grafis.
Pendidikan patriotik liwat seni
Kawruh budaya, sejarah, tradhisi nasional minangka unsur integral saka pendidikan harmoni wong kebudayaan. Lan nalika bocah cilik, kawruh iki bisa diwulangake liwat warisan budaya negara sampeyan. Nonton film patriotik, sinau lagu, maca buku mbantu bocah kanggo nyadari awake dhewe minangka siji-sijine bangsa lan negara, wiwit saka kanak-kanak ngupaya pangerten marang wong sing asal saka ngendi.