Wong-wong sing maca novel Mark Twain "Tom Sawyer" mbokmenawa ngelingi carane karakter utama ngimpi mati dheweke, quarreling karo bibi. Dheweke jelas mbayangake keprungu swarane kaya sing ditindakake dheweke lan dheweke uga nyalahke dheweke amarga "bocah sing apik". Ing psikologi prilaku bunuh diri, prilaku iki dianggep minangka sikap dual marang pati lan kang. Biasane remaja ngerteni pati, minangka cara pengaruhe marang wong diwasa lan ora nyadari yen ora ana konsekwensi.
Prilaku pembunuhan anak-anak relevan di zaman kita. Para ilmuwan lan pendidik kudu menehi perhatian khusus marang prilaku remaja ing wektu kanggo ngenali pratandha pisanan saka swasana ati suicidal.
Tanda-tanda prilaku bunuh diri
Perilaku suicidal remaja termasuk:
- pikirane sing ora ana gunae urip;
- Fantasi pati;
- statements babagan kepinginan kanggo mati ("Aku lara kabeh", "Aku ora pengin manggon");
- remaja nambah kapentingan ing tema pati (buku, forum, lan jaringan sosial, organisasi informal ngolah kecenderungan suicidal).
Paling asring, remaja pengin nduduhake prilaku bunuh diri supaya bisa narik kawigaten. Munculake prilaku bunuh diri bisa didahului dening negara depresi sing ditandhani dening swasana ati sing ala, rasa bosan lan kesepian, fiksasi perhatian marang bab-bab cilik, kedekatan, agresi marang wong diwasa, penyalahgunaan alkohol lan narkoba. Prilaku kasebut entuk bunuh diri sing bener , sing ora tau spontan. Prilaku bunuh diri liya kalebu bunuh diri sing didhelikake , ing ngendi remaja milih "prilaku bunuh diri": nglebokake kelompok mbebayani, nyandu resiko, olahraga mbebayani, obat-obatan. Paling asring, remaja-remaja cenderung nyandhang mati-matian , ing ngendi tumindak bunuh diri minangka dialog, kanthi bantuan bocah sing pengin diajak lan dimengerteni.
Penyebab prilaku bunuh diri
- Ngaruhi sing penting ing urip bocah remaja. Iku luwih kerep kanggo ngrampungake konflik cinta (kanggo nggawe wong sing wis kesalahan mratobat, njaluk wong kanggo njupuk kabar saka wong sing seneng, lan sapiturute).
- Ngidini konflik karo tuwane. Prasaja gaya pendhidhikan sing asring banget, ing ngendi bocah-bocah sing diwenehake kanthi tuntutan, nuntun konflik lan luwih adoh saka gagasan bunuh diri. Uga, gaya pendidikan sing nyenengake bisa nyurung bocah remaja supaya ide nggawe bunuh diri supaya wong tuwa menehi perhatian marang dheweke.
- Misunderstanding ing sekolah. Para remaja sing nduweni prestasi akademis sing kurang apik teka dadi konflik karo guru lan administrator. Wiwitane bocah-bocah cilik kuwi dikeprukake dening kebutuhan kanggo ngati-ati, ing evaluasi positif, ing komunikasi, kekurangan sing bisa nyebabake kepinginan mati.
Faktor risiko tumindak suicidal
Ora kabeh remaja sing prone kanggo laku bunuh diri, lan mayoritas wong sing cenderung bisa disebabake dening macem-macem kelompok risiko.
- bocah enom sing wis ora suwe nyoba bunuh diri;
- remaja sing wis suwé nyédani ing kulawarga;
- penyalahgunaan alkohol lan kecanduan narkoba;
- remaja karo gangguan afektif lan depresi;
- remaja karo panyakit sing abot utawa nemen;
- Remaja sing bisa slamet saka mundhut wong sing cedhak utawa signifikan;
- remaja, slamet saka panganiaya;
- remaja saka kulawarga sing disarujuki lan tunggal tunggal.
Cara kanggo ngatasi prilaku bunuh diri
Adolescence ditondoi kanthi penolakan lengkap saka bantuan saka wong tuwa, pendidik lan profesional. Ing wektu sing padha, diagnosa prilaku bunuh diri remaja