Pertandingan lingkungan ing taman kanak-kanak sangat penting kanggo pembentukan gagasan bocah-bocah cilik babagan lingkungan, alam sing urip lan ora inanimate. Padha bisa nyedhiyakake akeh rasa seneng kanggo bocah-bocah, yen guru ngurus macem-macem game ing tema lingkungan. Spesifikasi game ekologis kanggo bocah-bocah sekolah yaiku materi sing dikirimake marang bocah kasebut ora mung dadi migunani lan informatif, nanging uga menarik. Mulane, iku paling apik kanggo nindakake game ekologis kanggo bocah kanggo ndherek anak ing partisipasi aktif ing game.
Game kanggo pendidikan lingkungan
«Tuk-tuk»
Aturan. Mung anak sing diwarah dening pendidik ninggalake bunder kasebut.
Mestine game. Anak-anak lungguh ing bunder; papat (karo guru kasebut setuju yen sadurunge game) nggambarake kewan beda (cat, asu, sapi, jaran). Anak kasebut ngadeg ing bunder. "Cat" teka menyang bunder lan diketuk: "Tuk-tuk-tuk." Anak-anak takon: "Sapa sing ana?" Cat "njawab" meow-meow-meow ". "Iki kucing," bocah-bocah guess lan takon: "Apa sampeyan pengin susu?" "Cat" lumebu tengah bunder lan pura ngombe susu. Konco kucing, sing "asu" nyedhaki bunder, lan pitakonan lan jawaban padha diulang. Sabanjure ngalahake kéwan liyané. Game kasebut bola-bali kaping loro.
«Toko»
Bahan. Kentang, bit, bawang, kacang polong, tomat, timun, kacang, wortel, utawa apel, plum, pears, cherries, raspberries, currants.
Aturan:
- Say hello kanggo bakul lan matur nuwun kanggo tuku.
- Sayuran lan woh-wohan sing bener lan cetha sing sampeyan pengin tuku.
Mestine game. Guru ngandika: "Ayo ngatur toko. Toko duweni akeh sayuran utawa woh-wohan. Kita bakal milih Cyril minangka penjual, lan kita kabeh bakal dadi panuku. Coba goleki apa sayuran (woh-wohan) sing ana ing simpenan lan nelpon. " Luwih njelasake aturan game: "Kita bakal ganti dadi menyang toko lan pengin nggawe tumbas. Kawitan aku arep menyang toko. " Tutor kasebut teka ing toko, nyuwun lan nyuwun ngedol kentang. "Penjual" menehi kentang (nempatake ing meja). Banjur anak-anake teka, lan pangurus ngukur implementasi aturan game kasebut.
"Apa Tuwuh ing Hutan"
Aturan:
- Sing ngomong cara sing salah, endi kembang nandhang, menehi hantu.
- Wong sing ora tau menang kesalahan.
Mestine game. Guru nyebut kembang kasebut, lan bocah-bocah kudu kanthi cepet ngandhani ing ngendi kembangé tuwuh. Kembang, alas, lan lapangan kudu diarani campuran, kayata: wungu, calendula, chamomile, lonceng, ...
Ngalih lingkungan game
"Iku bakal udan"
Aturan:
- Mung anak sing disebut dening pendidik metu.
- Lenggah ing kursi-kursi mung sawise ukara tutor "bakal udan."
Mestine game. Game diputer ing situs iki. Anak-anak njagong ing kursi, disusun nganggo rong baris, kanthi siji lan sijine. Presenter dipilih. Presenter pisanan - guru - nyedhaki bocah lan nyuwun apa "sayuran" utawa "woh-wohan" sing "ngapusi" (anak setuju karo siji liyane). Banjur dheweke wiwit mlaku-mlaku ngubengi bocah-bocah lan ngomong: "Kelangan banget kanggo ngadeg ing awal mangsa panas lan menyang pasar. Apa ora ana! Carane akeh sayuran, woh-wohan! Eyes run up. Dadi aku tangi awal lan tindak menyang pasaran kanggo tuku sayuran kanggo masak borsch. Pisanan aku tuku kentang, banjur wortel, abang beets peteng. Lan kene sing kepala saka Gobis. Sampeyan kudu njupuk siji! Bungkus goroh sing adhem saka bawang ijo. Aku bakal njupuk ing dhuwitku. Uga, tanpa tomat, bakal dadi borsch enak? Punika tilar donya babak, abang, tomat alus. "
Anak - "sayuran", sing dijaluk dening pendidik, tangi lan tindakake dheweke. Nalika guru wis tuku kabeh sayuran sing perlu, dheweke ngandika: "Punika borsch enak! Kita kudu cepet-cepet mulih, yen ... bakal udan! "
Ngrungokake "frasa sandhi", bocah-bocah padha mlaku-mlaku lan lungguh ing dhingklik. Sapa sing ora nduweni cukup ruang, dheweke dadi timbal.
"Golek dhewe pasangan"
Bahan. Kembang - dandelions, lonceng, chamomiles, carnations, dahlias.
Aturan:
- Sawise tembung saka tutor: "Tahana gagang - kembang show," tugase tanganmu lan deleng kembang apik.
- Kanggo tembung: "Goleki pasangan!" Temokake bocah sing duwe kembang sing padha.
Mestine game. Saben anak ditampa kembang lan ndhelikake dheweke.
Game sing padha bisa ditindakake kanthi godhong wit.
Aja lali yen game minangka cara pendidikan lingkungan lan sarana pendidikan ekologis minangka cara sing paling apik kanggo ngenalaken bocah kasebut menyang donya ing saubenge, kanggo ngaktifake kosakata ing topik iki, nanging luwih intensif kanggo mbandhingake lan ngetrapake fenomena sing diamati, kanggo nemtokake dependensi ing antarane, bocah sinau ing proses nyata nyambut gawe ing situs kasebut, lan uga ngurus tetanduran njero ruangan ing taman kanak-kanak.