Teknologi TRIZ (teori masalah pemecahan masalah) kanggo para bocah cilik wis dikembangake dening penulis fiksi ilmiah Heinrich Altshuller. Bubar, cara TRIZ ing taman kanak-kanak wis dadi populer banget lan entuk momentum. Makna kasebut yaiku pangembangan kemampuan kreatif anak . Tanpa nglanggar proses game, lan tanpa kalah ing aktivitas kanggo bocah-bocah praseksa , bocah iki berkembang kanthi intelektual, sinau bab-bab anyar lan adaptasi menyang akeh situasi sing bisa ketemu ing urip diwasa mangsa.
Game TRIZ kanggo bocah-bocah preschool
Sinau ing taman kanak-kanak ing teknologi TRIZ, bocah bisa kenal karo donya lan sinau mikir kanthi bebas, ngrampungake tugas-tugas sing ditugasake. Punika conto game TRIZ kanggo bocah-bocah sekolah, supaya sampeyan bisa mangerteni intine teknik iki kanthi luwih cetha.
1. Game "Teremok" . Kajaba iku, sing berkembang kabisan analitik anak, kanthi bantuan saka game iki bisa sinau kanggo mbandhingake, nuduhaké beda-beda sing umum lan nemokake. Gunakake kanggo game sampeyan bisa dolanan, gambar utawa obyek liyane sing ana ing sekitar sampeyan.
Aturan game. Kabeh pemain diwenehi obyek utawa kartu karo gambar. Salah sijine pemain kasebut disebut master of the tower. Liyane njupuk soko nyedhaki omah lan njaluk ngetik. Dialog dibangun ing conto dongeng:
- Sapa sing urip ing teremochke?
- Aku piramida. Lan sapa?
- Lan aku cube-rubik. Ayo kula tinggal bareng karo sampeyan?
"Sampeyan bakal ngomong apa sing katon kaya aku - Pushcha."
Pendatang anyar mbandhingaké loro subjek kasebut. Yen dheweke nindakake, dheweke banjur dadi panguasa menara. Lan banjur game terus ing roh sing padha.
2. Game "Masha-rasteryasha . " Nglatih anak-anak lan sinau kanggo ngatasi masalah cilik.
Aturan game. Salah sawijining bocah njupuk peran saka Masha-rastiashi, bocah-bocah liyane ing dialog karo dheweke:
- Oh!
"Apa karo kowe?"
- Aku ilang sendok (utawa liya). Apa sing bakal dakpangan saiki?
Peserta liya ing dialog kudu menehi pilihan ing papan sing ilang. Jawaban sing paling apik bisa dianugerahi kanthi permen utawa medali. Ing wekdal pungkasan, kita menang, sing menang bakal dadi penghargaan.
3. Game "Little Red Riding Hood" . Ngembangake imajinasi bocah. Kanggo game iki sampeyan kudu nyiapake kertas lan pelaku.
Aturan game. Kita elinga wayahe ing dongeng nalika serigala teka marang neneke. Lan kita teka karo bocah, kepiye nenek bisa disimpen. Contone, dheweke dadi kembang vas. Saiki kita tarik vas iki, kanthi sirah lan tangan nini. Salah sijine anak sing dipilih "nenek", sing liyane diajak ngomong:
"Nenek, kenapa kowe kaya transparan?"
"Kanggo ndeleng sepira anggonku mangan."
Lan kabeh ing roh padha, njelasake ing game kabeh "oddities" saka mbah putri sandi. Banjur kita nimbangake varian saka kawilujengan nenek saka serigala, kayata, kembang saka vas ngoyak serigala, banyu sing diwutahake, vas pecah lan disabetake kanthi werna abu-abu kanthi shards, banjur digandhengake bebarengan, lan liya-liyane.
Saliyane game, ana uga pitakonan biasa sing beda-beda. Target disetel sadurunge bocah, sing kudu dilakoni. Carane nggawa banyu ing saringan? Ora akeh wong tuwane ngerti jawaban kanggo pitakonan iki, nanging anak-anak, sing sinau miturut cara TRIZ, bakal ngomong yen kudu mbeku banyu dhisik.
Program latihan ing taman kanak-kanak, sing kalebu game karo unsur TRIZ, biasane dadi "karo bang". Kita mikir sampeyan seneng latihan sing diterangake ing kene. Setuju, ora angel,
TRIZ pedagogi
Tujuan pedagogi TRIZ yaiku pembentukan anak ing pamikiran logis kuwat, pangembangan kepribadian kreatif sing lengkap lan, mesthine, nyiapake anak prasekolah kanggo ngatasi masalah kompleks sing bisa ketemu ing mangsa ngarep. Sistem pendidikan kabeh iki adhedhasar pengalaman donya. Sawetara masalah macem-macem inventif wis dikembangake, kanggo bocah kasebut kudu kanthi teliti lan dicetus kanthi bener dening guru.