Khususipun, siswa sekolah menengah mulai njupuk sikap kritis tumrap kepribadiane. Padha nyathet kabeh, malah kekurangan sing paling ora penting, lan nyoroti keluwesan lan kaluwihan sing katon penting lan terkenal. Amarga karakteristik umur, remaja ora bisa tansah netepake kepribadiane lan narik kesimpulan sing bener.
Yen bocah wiwit ngepenake awake dhewe, iki kerep banget ndadékaké prilaku rude lan unceremonious, sing asring nyebabake konflik karo wong liya. Dhèwèké ora nduwèni rasa percaya diri, nanging ing kasus sing paling cedhak, dhèwèké ora mesthi lan ora ngerti, sing duwé pangaruh sing nyebabaké tingkat pangembangané.
Mulane, penting banget kanggo wong tuwa lan pendidik kanggo ngontrol prihatin wong lanang lan wanita sing lagi transisi, lan, yen perlu, njupuk langkah psikologis. Asring, tingkat prilaku pribadine bocah remaja ditemtokake nggunakake tes RV. Ovcharova, sing bakal sampeyan mangerteni ing artikel iki.
Tes kanggo definisi prilaku diri ing remaja miturut metode RV. Ovcharova
Kanggo nemtokake tingkat prasetya, siswa dijaluk njawab 16 pitakonan. Ing saben wong 3 varian bisa: "ya", "ora" utawa "ora angel". Sing terakhir kudu milih mung ing kasus sing luwih abot. Kanggo saben jawaban sing positif subjek dianugerahi 2 poin, lan kanggo jawaban "angel ngomong" - 1 poin. Yen ora ditolak, sampeyan ora nampa titik kasebut.
Pitakonan soal ujian diri kanggo remaja RV Ovcharova katon kaya iki:
- Aku seneng nggawe proyek fantastis.
- Aku bisa mbayangno apa sing ora kelakon ing donya.
- Aku bakal melu bisnis sing anyar kanggo aku.
- Aku cepet nemokake solusi ing kahanan sing angel.
- Sejatine, aku nyoba duwe pendapat babagan kabeh.
- Aku seneng golek alasan kanggo kegagalanku.
- Aku nyoba kanggo netepake tumindak lan acara ing basis saka kapercayan.
- Aku bisa mbenerake apa sebabe aku seneng utawa ora seneng.
- Iku ora angel kanggo kula kanggo siji utama lan sekunder ing sembarang tugas.
- Aku bisa ngabuktekake bener.
- Aku bisa mbagi tugas angel dadi pirang-pirang prasaja.
- Aku kerep duwe gagasan menarik.
- Luwih menarik banget kanggo makarya kanthi kreatif tinimbang kanthi cara sing beda.
- Aku tansah nyoba kanggo nemokake proyek sing bisa nuduhake kreativitas.
- Aku seneng ngorganisasi kanca-kanca kanggo perkara menarik.
Kanggo kula, penting banget yen kanca-kanca saya nyathet karya saya.
Jumlah total poin sing ditampa bakal mbantu nemtokake asil:
- 24-32 poin - tingkat dhuwur saka harga diri;
- Rata-rata 12-24 poin;
- 0-12 poin - kurang.
Kanthi bocah-bocah sing nampa asil sing "kurang" utawa "dhuwur" minangka asil saka tes, psikolog sekolah kudu bisa kerja, supaya ora duwe rejeki kanthi ora nyedhaki urip luwih saka bocah enom.