Wiwit lair, alam ditampa karo manungsa karo mata, kuping lan taktik reseptor. Iki kabeh ngidini anak saka umur enom banget kanggo nggawe kontak sing cedhak karo donya njaba. Organ iki minangka bagian peripheral saka analyzer, kang pusat ing otak. Mangkono, pendhidhikan sensori saka bocah-bocah prasekolah minangka komponen pangembangan sing paling wigati. Mesthi umur preschool, miturut akeh pendidik lan psikolog anak, yaiku "umur emas" saka pendhidhikan sensori.
Perkembangan kemampuan sensori anak-anak prasekolah
Kanggo pangembangan anak sing harmonis, sajrone nutrisi sing becik, aktivitas fisik sing ora nyenengake lan tresna parental gedhe, perlu banget kanggo ngembangake kabisan sensori. Anak-anak prasekolah, pikiran lan otak wis dikembangake kanthi cukup kanggo nguwaosi informasi kasebut. Kaya sistem pendidikan liyane, téori pangembangan sensori nduweni tugas lan metode dhewe. Ayo ditonton kanthi nyenengake.
1. Tugas pendhidhikan sensori anak-anak prasekolah.
- Mbantu bocah berkembang kemampuan sensori: visual, pendengaran, taktil;
- mbentuk konsep kasebut minangka sistem referensi, sing kalebu werna dhasar, wangun lan ukuran (gedhe, medium, cilik);
- kanggo ngajar kanggo mangerteni pengetahuan teoritis ing laku.
2. Metode pendhidhikan sensori anak sekolah.
- narik perhatian bocah. Iki rampung kanthi bantuan cat, plasticine, desainer. We offer anak kanggo nggawe, wuta, nggambar model sing ngajokaken;
- Pengajaran anak kudu dilakoni nganggo istilah sing prasaja sing tegas nuduhake makna sensasi tartamtu;
- nggawe kahanan sing luwih apik kanggo aplikasi sing terus-terusan saka kawruh sing entuk manfaat.
Perkembangan sensitivitas sensori anak-anak prasekolah
Sensitivitas sensitivitas yaiku kemampuan manungsa kanggo ngrungokake rangsangan saka donya njaba, ngolah, lan napsirake kanthi bener. Iku kalebu rasa tutul, ngarsane lan pangrungon. Sing, kanthi pangembangan sensitivitas sensori anak-anak prasekolah kabeh telung komponen kudu diconto.
Pendidikan sensori paling apik diwenehi liwat game sensori kanggo bocah-bocah sekolah. Kita nggawa sampeyan menyang game-game ing ngisor iki sing bakal mbantu nyedhiyakake cathetan saka keragaman lan kreativitas kanggo urip sampeyan, uga bakal migunani banget kanggo anak sampeyan.
Coba gunakake komentar lan panjelasan sak mungkin sajrone game - luwih apik nampilake bocah ing laku apa sing kudu dilakoni, banjur takon maneh kanggo sampeyan. Sing luwih cilik bocah bakal nyentuh, nonton lan melu dolanan warna lan manéka warna, luwih cepet dhéwéké duwe diagram ing sirahé sing bakal mbantu dheweke kanggo nemtokake paramèter obyek kasebut lan nyumbangake pangembangan sing wigati babagan kemampuan sensorik anak-anak prasekolah. Lan ora perlu langsung ngelingi jeneng lan definisi. Kathah luwih penting yaiku pangembangan sensasi lan imajinasi.
Mesthine, kanggo saben umur ana tugas sing bisa ditindakake bocah:
- Ing taun pisanan urip - menehi dolanan bocah kanthi ukuran, werna lan manéka warna. Iki bakal mbantu nyiapake lemah kanggo pembangunan luwih lanjut.
- Ing taun kapindho, bocah kasebut kasengsem kanggo cocog game, umpamane, mencet bal ing bolongan, ngetokake werni ing ember, lan kubus menyang bolongan persegi.
Awalipun, bocah bakal tumindak sacara intuisi, awit kanggo dheweke wayahe ngilangi dolanan sing liwat bolongan kasebut dadi kapentingan. Secara bertahap, piyambakipun badhé miwiti mangertos bolongan, ingkang dolanan punika cocok. Nalika bayi dadi ora nyenengake, bukak dolanan cilik lan bentuke komplèks. - Ing taun katelu gesang, kawruh tetep - anak bisa klompok obyek, ngasilake asil sing menarik - gambar, mozaik, gambar teka-teki.
Sadurungé sampeyan miwiti ngatasi perkembangan sensori prasekolah, pratandha liyane bakal dadi asile.