FEMP ing grup tengah

Skills sing diduweni dening bocah ing umur prasekolah, dadi basis dhasar kanggo pembangunan luwih lanjut. Mulane, wiwit umur dini karo bocah sampeyan kudu sinau ing arah sing beda-beda. Salah sawijining kegiatan yaiku pambentukan dhasar matematika (FEMP). Ing kasus iki, contone, ing grup tengah, perlu ora mung kanggo nglatih, nanging uga kanggo nggabungake kanthi kreatif, uga ngontrol tingkat pangerten pengetahuan dening bocah.

Organisasi FEMP ing kelompok tengah

Nalika nyiapake pawulangan kasebut, penting kanggo nyathet yen dianjurake kanggo bocah-bocah prasekolah supaya nambah jumlah wangun pendidikan kaya game, observasi, diskusi. Lan uga perlu kanggo ndandani informasi sing ditampa ing aktivitas saben dina. Umumé, pawulangan kasebut adhedhasar algoritma iki:

Penting banget yaiku visibilitas kawruh FEMP ing grup tengah. Lan nalika sinau ing podo karo, sampeyan kudu menehi perhatian kanggo ngembangake kosakata saka kosakata lan pangembangan pidato .

Prinsip-prinsip FEMP ing kelompok tengah

Wonten ing kegiatan punika perlu gumantung prinsip dhasar:

Iku uga penting kanggo ngelingi yen kegiatan pembangunan FEMP ing grup tengah menehi asil paling apik ing separo sepisanan, nalika bocah durung kesel. Yen salah siji bocah ora duwe wektu kanggo nguwasani materi kasebut, banjur ing wektu luang kasebut kudu menehi perhatian khusus marang dheweke.

Game didactic ing FEMP ing grup tengah

Metode game wis mbuktekake kanggo mangerteni kelompok umur sing beda. Kanthi pendekatan iki, dadi ora mung bisa diakses lan menarik kanggo ngirim materi sing dibutuhake, nanging uga mbantu ngungkap kabisan kreatif.

Kanggo ngatur karya, sampeyan bisa nggunakake manual ing FEMP ing gugus tengah penulis Pomorieva IA. lan Poznaia VA, uga cara ngajar lan muter aktivitas Kolesnikova EV

Mesthi, sampeyan kudu kalebu ing proses pendidikan fisik kanggo rekreasi.