Kanggo bocah, game kasebut minangka karya sing paling penting, amarga ing game dheweke nduweni kemampuan lan pengetahuan dhasar, dheweke ngerti donya lan kemungkinan awak, sinau kanggo komunikasi, berkembang pikiran. Dheweke ora nyenengake, wong diwasa teka. Acara pastime bermanfaat kanggo bocah lan wong tuwané, padha entuk akeh emosi sing nyenengake lan sinau supaya luwih apik. Nanging ana kahanan yen mung perlu kanggo bocah muter kanggo sawetara wektu piyambak. Lan banjur nyatane yen bocah ora main dadi dhewe dadi masalah sing nyata.
Nalika bocah wiwit muter kanthi bebas, gumantung marang sifat bocah kasebut. Sawetara bayi seneng nggawa toy lan nelpon wong diwasa ing kasus sing luar biasa. Nanging bocah-bocah paling mbutuhake perusahaan terus-terusan, lan malah dolanan anyar nggawa dheweke limang menit, ora luwih. Nanging alasane menawa bocah ora main, luwih kerep ketimbang ora, yaiku yen ibune ing game njupuk posisi aktif - ora ngidini anak bisa nunjukake inisiatif, nanging ora tanggung jawab kanggo kepemimpinan proses. Anak nemu peran minangka pengamat. Mesthi, iki uga menarik, nanging tanpa ibune muter iku ora lunga. Mulane, tugas iki minangka cara ngajari anak kanggo main kanthi mandiri.
Kita ngajari bocah kanggo main kanthi bebas
Bayi nganti setaun lan setengah kaya kanggo nliti lan ngrasa objek, sinau properti. Dheweke ora ngerti piye carane dolanan dolanan biasane - kubus, mobil, nanging padha seneng kabeh sing rattles, rustles, lan sparkles. Cara sing apik kanggo ngajari bocah kanggo main
Anak tuwa bisa ditawakake teka-teki, kubus utawa perancang minangka pawulangan bebas. Masalah utama ora ngganggu imajinasi bocah, ora kanggo rush, yen ora bisa metu, lan muji kanggo saben prestasi. Penting banget kanggo nuduhake kapentingan ing kegiatan bocah, saka wektu kanggo wektu kanggo pituduh opsi game, nanging ora kanggo nemtokake wong-wong mau.