Pawongan sing cacat yaiku bocah sing nandhang gangguan tumrap pangembangan proses psikologis amarga patologi otak.
Anak-anak sing cacat - alasan
Retardasi mental iku akibat saka kongenital utawa kelainan ing otak. Anomali kongenital katon minangka akibat saka pengaruh faktor sing mbebayani marang janin ing jero kandungan. Sampeyan bisa:
- trauma, mabuk, alkoholisme ing ibu;
- kekurangan diet seimbang ing wanita ngandhut;
- infeksi intrauterine;
- kelainan hormon ing wanita ngandhut;
- ibu mangsa obat teratogenik;
- incompatibility saka faktor faktor ibu lan anak getih;
- faktor genetik.
Angsal pathologi otak sing muncul minangka akibat saka efek sing mbebayani sajrone lan sawise nglairake:
- karusakan mekanik lan cawat janin nalika lair;
- nolak napas, utawa asfiksia ing bayi sing lair;
- penyakit infèksius ing taun pisanan urip (meningitis, poliomielitis, encephalitis, influenza, campak);
- kahanan sosial sing saleh lan ora duwe komunikasi.
Tambahan saka anak sing duwe mental sing cacat
Retardasi mental ora minangka penyakit, nanging kondisi bocah. Ing wiwitan, ana kekurangan perkembangan aktivitas intelektual. Dadi, contone, wicara anak-anak sing cacat mental ora akal lan salah, sing nguwasani slamet. Bentenipun ing tembung wicara kanthi pangrungon rada keluwen. Kamus anak, sing bener, cukup winates lan ora cukup. Wacana memori anak-anak sing cacat mental, rapuh lan kerjane alon-alon, sing diwujudake ing proses belajar anyar. Dheweke bisa ngeling-eling sawisé pengulangan, nanging bocah uga bisa lali karo bahan kasebut, lan uga ora bisa ngupayakake kawruh. Tingkat pangembangan pikiran anak-anak sing cacat mental sing gegandhèngan karo pawongan wicara. Amarga iki, bocah nglumpukake gagasan gagasan sing rada akeh, saengga jinis pikiran tartamtu tetep ana. Dadi, pikiran-logis mikir, sing mbutuhake operasi analisa, generalisasi, comparison, kurang dikembangake. Amarga iki, pendidikan bocah-bocah sing cacat mental ana masalah: angel kanggo bocah sekolah sinau aturan sekolah, gunakake, lan ngatasi masalah matematika.
Yen kita pirembagan bab psikologi anak-anak cacat mental, biasane bisa mirsani owah-owahan sing cetha ing swasana ati: kepuasan dhuwur asring diganti dening apathy. Ana kapentingan sing banget ing donya ing saubengé, lan kontak karo sanak-sedulur ditemtokake pungkasan. Ora perlu lan kemampuan kanggo komunikasi karo kanca-kanca. Ing prilaku bocah-bocah sing cacat mental ana gampang marah, nervousness, lack of inisiatif, impulsiveness lan limitations saka manifestasi saka pikiran.
Anak kasebut dibagi dadi 3 golongan:
- Debilits nyebat anak kanthi tingkat entheng mundur. Nanging uga dilatih, nanging ing institusi khusus, amarga kognitif pangolahan sing luwih dhuwur ora dikembangake. Padha sinau kanthi ngetung, maca, nulis, lan ngomong.
- Imbeciles diarani bocah-bocah sing duwe mental sing duwe mental, sing ora nduweni aktivitas merdeka. Wong-wong mau mecat ucapé, mbuktikake kalimat sing ora bener. Nduwe kemampuan domestik, nanging butuh pengawasan.
- Idiots arupa bocah cilik sing duwe mental retardasi sing jero, ora bisa nguwasani ucapan utawa ngerti wong liya. Padha mung bisa nanggepi stimulus njaba, sacoro prakteke ora bisa dipindhah lan kudu tansah diawasi.
Sosialisasi anak-anak cacat mental
Sayange, ing donya modhèrn, adat istiadat kanggo misahake anak-anak cacat mental saka wong liya. Paling asring, wong-wong mau sinau lan dilatih ing institusi khusus, sing ora ngrangsang wong-wong mau minangka kapentingan ing masyarakat. Ing kasunyatan, kanggo pangembangan anak sing cacat mental, luwih migunani kanggo manggon ing omah, amarga saiki dheweke ngupaya sesambungan karo wong liya, sinau ketrampilan sing perlu, dadi luwih aktif. Pidato lan pangerten saka wicara liyane sing luwih apik dikembangake.