Kanggo perkembangan normal bocah-bocah prasejarah, psikogimastik kudu dadi bagéan saka bocah cilik. Lan senadyan istilah kasebut ora pati ngerti karo sampeyan, ateges banget. Psikogrimastik kanggo bocah-bocah iku minangka studi khusus sing ngarahake ngembangake lan mbenerake balung kognitif lan emosional. Tujuan utama senam psiko bisa disebutake pelestarian kesehatan mental anak, uga nyegah gangguan mental. Psycho-gymnastics kanggo bocah cilik didhasari nggunakake teknik psychotherapeutic and psychological-pedagogical.
Tugas psycho-gymnastics
Ngomong umum, psikososial kanggo bayi ngidini kanggo ngatasi masalah ing ngisor iki:
- anak duwe skills autorelaxation;
- sinau teknik gerakan ekspresif;
- padha latihan fungsi psikomotor;
- nggawa emosi lan perasaan sing luwih dhuwur;
- mbenerake prilaku kanthi bantuan game-game play;
- nyegah stres emosional;
- Sinau ngenali lan atur emosi.
Saliyane khusus psycho-gymnastics biasane digunakake ing kasus-kasus sing anak duwe psikomotorik utawa emosi gangguan, nalika bocah mendhawat saka kanak-kanak ketakutan, punika alam angel. Ing sawetara kasus, teknik iki digunakake kanggo nyingkirake inkontinensia urine lan feces.
Teknik iki ngidini bocah bisa nyadari yen perilaku, pikirane lan raosane sing saling gegandhèngan, lan kabeh masalah ora katon amarga kahanan tartamtu, nanging amarga sikap tartamtu tumuju. Anak sinau emosi lan master ilmu nguwasani dheweke.
Psycho-gymnastics ing sekolah sadurunge
Njaluk nyisihaken rasa wedi, sinau kanggo komunikasi karo kanca-kanca, dadi wani, yakin, jujur, bantuan latihan khusus, biasane kalebu ing psikososial ing taman kanak-kanak utawa pusat pembangunan awal. Kelas-kelas sing sacara konvensional dibagi dadi fase: sinau unsur-unsur gerakan, digunakake ing game, santai. Efektivitas latihan bakal nambah kanthi signifikan yen musik kanggo senam psiko digunakake sing nembang bocah kanggo game, sketsa, gambar lan unsur teater.
Ing Kindergartens psycho-gymnastics dipigunakaké sajroning game-game play-aktif. Contone, bocah-bocah diwarani nyoba kewan kewan. Anak kudu nduduhake prilaku kewan iki menyang anak-anak prasekolah liyane tanpa tembung. Preschoolers seneng mbayangno bunnies dhewe, sing seneng mlumpat menyang musik. Nanging nalika dheweke mandheg, kabeh bocah kudu njupuk posisi tartamtu, sing disepakati sadurunge game kasebut. Iku latihan memori, koordinasi gerakan. Pengembangan kontrol diri dikalkulasake lan game ing manuk darat. Ing "dina!", Kabeh bocah, kajaba sing nduweni peran manuk, aktif ngubengi bilik. Nalika tembung "wengi!" Swara
Yen sampeyan divide ing pasangan, sampeyan bisa muter game "Shadow". Siji bocah mlaku ing ngarep, lan sing kapindho - konco, kaya dheweke dadi bayangane sing pisanan, lan ngulang kabeh obahe.
Muter karo bocah-bocah ing macem-macem game, situasi pemodelan, emosional lan perasaan "ngoperasikake", para guru ngajar supaya ora wedi marang donya, dadi siap kanggo kabeh sing nunggu ing njaba apartemen lan tembok kebon dhewe. Preschoolers sinau ngontrol diri, ngontrol perilaku lan ngerti apa sing bakal dikarepake saka wong liya. Iki uga ditrapake kanggo hubungan ing kulawarga, ora rahasia manawa hubungan antarane ibu lan bapa sing bakal dadi conto kanggo anak ing mangsa ngarep. Positif utawa negatif iku masalah liyane.