Pendidikan buruh anak-anak prasekolah.

Pendidikan buruh bocah-bocah cilik iku minangka kegiatan sing ngarahake ngembangake kabisan tenaga kerja umum, kabentuk kesiapan psikologis, sikap tanggung jawab kanggo nyambut gawe lan produk-produk produksi, lan uga nimbulake perkembangan mental lan fisik anak. Masalah pendidikan tenaga kerja cukup relevan kanggo anak-anak prasekolah, awit ing tahap iki bocah berkembang sipat-sipat pribadi, keterampilan lan aspirasi kanggo karya.

Tugas pendidikan pendidikan anak-anak prasekolah

Tugas saka pendidikan tenaga kerja bisa diwujudake ing lembaga pendidikan pra sekolah (DOW) lan ing kulawarga. DOW duweni peran penting ing perkembangan sakabehe bocah kasebut. Perlu dicathet yen upah anak ing taman kanak-kanak ditindakake miturut program tartamtu. Ing masyarakat rekan-rekan, luwih gampang bocah mbandhingake ketrampilan tenaga kerja lan ngasilake pendidikan tenaga kerja kanca-kancane. Uga, ing tatanan kepribadian bocah, prioritas utama diwenehake kanggo pendidikan kulawarga. Prinsip utama pendidikan tenaga kerja ing kulawarga yaiku yen beban kerja kudu sesuai karo umur lan ciri pribadi anak. Penting kanggo kabeh anggota kulawarga kanggo tansah dadi conto nalika nglakoni apa wae domestik. Para bocah seneng niru wong diwasa lan seneng banget yen dipasrahake karo "nyata" urusan ing omah.

Karya saka bocah-bocah prasekolah bisa dipérang dadi sawetara jinis:

Tambahan saka pendidikan tenaga kerja prasekolah

Temtunipun sikap tumrap aktivitas buruh saka bocah nalika umur dini kalebu ing kasunyatan bilih dheweke luwih kasengsem karo proses buruh tinimbang asil pungkasan. Mulane, hubungan antarane karya lan dolanan penting kanggo para bocah cilik.

Cara utama lan tèknik pendidikan tenaga kerja:

Tujuan utama pendidikan tenaga kerja anak-anak prasekolah yaiku pembentukan kepribadian bocah, uga sikap sing bener kanggo bisa. Tenaga kerja berkembang ing kecerdasan, pengamatan, perhatian, konsentrasi, memori, lan memori preschool, lan uga nguatake kekuatan fisik lan kesehatane.